于云霆聚焦悦纳教育，提升课堂实效——记乐海小学科学、综合教研组活动-厦门市集美区乐海小学

于云霆科学教研组

4月12日上午，“实施悦纳教育提升课堂实效”教学开放周科学专场在学校的海洋科技馆举行。陈延土老师结合学校的海洋特色教育，给大家带来了一节别开生面的《寻找生物的家园》。

在教学中陈延土老师能够巧妙的利用学校的海洋文化长廊，让学生了解到海洋给生物提供的各种资源，并能引导孩子自主探究，带领孩子在海洋长廊寻找海洋生物及其特点，孩子们好像身临其境，专注寻找着各种海洋生物的身影，并及时记录下海洋生物的特点及生物之间的关系。


陈老师还很关注孩子对各种信息的收集和整理，并能利用先进的教学软件及时进行评价。关注孩子的回答，并能及时的进行追问，使问题得到有效的解决。

教学中陈老师到处渗透着我校“悦纳”教育理念，把学习的主动权交给孩子，让孩子们自主在海洋长廊里遨游着。孩子们在老师的带领下，在科技馆里上了一堂有趣的科学课，不仅认识到了各种海洋生物的特点及其生存环境，同时也学会了团队合作意识，勇于探究，解决问题。
综合教研组
为了促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生核心素养，推动学校的跨越式发展。本学期集美区乐海小学各学科正火力全开，举办“聚焦悦纳教育，提高课堂实效”教学开放周活动。4月11日上午,综合教研组由吕黎明老师带来了《设计制作建筑模型》教学研究课。

促膝谈心，谈设计
综合教研组在这次公开课教学备课研讨时，伍禾老师从课的设计入手，先介绍了自己外出教研时观摩到的老师（陈昌照）的综合实践课，从中提炼先进的教学理念，实用的教学技术，高效的教学方法，兴趣盎然、生动活泼的课堂实践活动。吕黎明和林鹭老师仔细聆听、认真用心记录和消化吸收课中的精华部分。大家各抒己见，最终由吕黎明老师精心设计出 《设计制作建筑模型——闽南古厝》教学设计。

精心设计，谈课堂
吕黎明老师带着大家团结协作精心设计的教案进入自己所任教的每一个班的课堂，进行实战教学。伍禾、林鹭、泱洋和小鹰老师总是积极地调课或抽空到课堂内一起研究。课堂教学中出现的问题每次都能及时得到大家的点评和共商对策解决。吕黎明老师每次在大家的点评后都能积极及时地思考修改调整教学设计，争取每一次的教学都能比上一次上得更高效，让学生们能在40分钟的课堂中带走更多模型设计制作的方法，让孩子们在综合实践的课堂中收获更多的喜悦和自信，为继承和弘扬优秀传统文化注入更多新生的力量。“少年强则国强！文化兴，国运兴！文化强，民族强！”

放飞梦想，谈希望
公开课是大家团结协作悦纳共赢的成长平台。《设计制作建筑模型——闽南古厝》开放周公开课教学研讨活动，在乐海小学各级管理部门、教学部门的领导和老师们的关心支持下，和兄弟单位集美小学、集美二小的综合实践老师的倾情加持，围绕“聚焦悦纳教育，提高课堂实效”，乐海小学五（6）班的孩子们成功地在吕老师“我”的课堂中。

传承经典
放飞梦想
筑我家园
提升素养
让中华文化想走多远
就多远！
供稿者：苏惠丽 吕黎明
供图者：王灵燕 苏惠丽 吕黎明 吴泱洋
编辑者：杨婷婷
编审者：王灵燕