于云霆聪明的家长这样给孩子做艺术启蒙-五彩艺术中心

于云霆
去年，是中国古典艺术火热的一年。前有北宋画家王希孟的《千里江山图》在故宫展出，熙熙攘攘的参观者中，有着数量可观的家长们，他们心甘情愿排5小时队，带孩子欣赏这幅18岁少年天才的精美画作。

后有《国家宝藏》的火爆，更让大家意识到中国古典艺术启蒙对孩子的重要性：带孩子领略中国古典艺术之美，是潜移默化培养他们的审美、情趣与创造力的过程，还能让他们在审美的愉悦中了解历史知识，走进传统文化。

但不少家长都遇到了这样或那样的难题：
我没学过画画，如何给孩子传授艺术知识呢？
带孩子看画展，面对孩子天马行空的绘画问题，我该如何解答？
如何用有趣生动的方式，给孩子讲艺术品背后的历史文化知识？
其实，只要树立正确的观念，使用恰当的技巧，你也可以轻松带孩子走进妙趣横生的中国古典艺术世界。
一 个 观 念
艺术教育的主战场
应该在家庭教育中

有的家长说：
虽然现在画展很多，但是像《清明上河图》《千里江山图》那样的精品展需要排队的时间太久，孩子根本耗不起！
没错，中国画保存条件比较苛刻，那些精品名画更是大部分时间都在库房中休养，拿出来展览的时间有限，导致每次来观展的人都数以万计。
其实，带孩子看展的出发点是为了引发孩子的兴趣，能看到原作当然最好，但是千万不要本末倒置，把孩子的好奇心扼杀在漫长的排队等待中。
家长应该摆正这样的观念：这一场“文艺复兴”式的艺术启蒙，主战场还是在平时的家庭教育中。
可能有家长会提出不同意见，毕竟现在各种儿童美术机构到处都有，推出的课程也是琳琅满目，从希腊罗马到现代中国，从水墨水彩到素描油画，还有各种为儿童量身打造的“小画家”计划。
但其实，艺术启蒙并不只是针对孩子，家长同样需要。比起语文、数学这样严肃的学科，艺术显然是一个更加自由、更加适合家长和孩子共同参与的话题。
我们印象中高高在上的中国画，里面有许多有意思的地方等待父母和孩子去共同探索。
三 个 技 巧 之 1
用 中 国 画
串 起 大 历 史
读懂中国画，最有效、最有趣的方法，莫过于将艺术作品与历史相结合。
中国画的发展史其实是中国历史的一个缩影，在画家们的笔下，历史不再生硬冷漠，而是变得有血有肉。
从隋唐以前富丽华美的人物画，到宋元以后平淡清远的山水画，反映的是历史和时代的变迁。比如阎立本的《历代帝王图》，画的是自汉至隋十三位帝王的画像。阎立本作为一位官至宰相的画家，他用妙笔丹青表达了自己对这些帝王的态度。他笔下的另一幅传世名画《步辇图》，画的是吐蕃赞普松赞干布的使臣来朝见唐太宗的情景，这又引发出了文成公主进藏的历史故事。

《步辇图》唐 阎立本
欣赏《步辇图》时，父母可以跟孩子一起查查，古代都有哪些交通工具？唐太宗接见吐蕃使臣，为什么要坐步辇？
欣赏《清明上河图》的时候，父母可以和孩子找一找画中有多少种职业，古代的职业跟现代有什么不一样。找一找那些士兵又都跑到哪里去了，为什么城门上一个士兵也没有呢？
用这些活灵活现的中国画做引子，跟孩子一起探索中国传统历史文化，会比大段的知识简介更容易让孩子接受。
孩子既获得了审美体验，也对中国历史上的传奇故事和人物，有了更生动的认识。、

《清明上河图》北宋 张择端
三 个 技 巧 之 2
聊聊好玩的艺术八卦，
别板起面孔启蒙
说起艺术圈的八卦，人们会想到疯狂的梵高、风流的毕加索、神秘的达芬奇……
其实中国艺术在讲究宁静致远的背后，也是非常具有八卦精神的。
比如南唐时期的人物画《韩熙载夜宴图》，相传就是南唐皇帝李煜害怕臣子韩熙载在家中结党造反，所以派出画家顾闳中去韩熙载家中“卧底”。画家在参加完盛会之后给，皇帝进献了这幅现场实景图，让皇帝打消了疑心。

卡通版《韩熙载夜宴图》
《大师名画全知道?中国传世名画》插图
还有特别喜爱书画的乾隆皇帝，大家都知道他有个喜欢到处盖章的毛病，但他鉴赏过的这些作品里面却掺杂着不少赝品。
比如最有名的《富春山居图》，乾隆得到后特别喜欢，他在上面题字多达55处，写到实在没地方可落笔了。谁知第二年他又得到了一幅《富春山居图》。要面子的乾隆坚决不承认他之前赏玩的是伪作，还命大臣在后面这幅画上题词说虽然这不是真迹，但画得还不错。
也正是因为如此，真正的《富春山居图》才免遭乾隆乱写乱画的“毒手”。


上图为《富春山居图》真迹
下图被乾隆题字的伪作
跟孩子一边欣赏古人留下的画作，一边聊聊这些小八卦，遥远的历史人物是不是慢慢就变得面目清晰了？
三 个 技 巧 之 3
培 养 动 手 能 力
中国画有很多独特的形式是西画所没有的，比如中国画的题跋，是指写在书画作品前后的文字，写在前面的叫“题”，写在后面的叫“跋”。父母可以通过亲子游戏的方式，跟孩子一起动手完成一件作品，加深孩子对中国画的认识。

中国画里的印章是非常特别的，有圆形、方形各种形式，大小也都不一样。印章是“诗书画印”中重要的一环，画上有画家本人的印，也有后人鉴赏所盖的印，在看画的过程中可以带着孩子进行区分。父母可以准备一块大橡皮和一把小刻刀，让孩子来设计图案，父母来操作雕刻，刻一个独一无二的印章。

其实只要你用心去发现，中国画里可以发掘出很多好玩的东西，不仅是给孩子的艺术启蒙，家长也会觉得受益匪浅。

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少儿教育，是一个有温度的事业
艺术，是一份宽阔的美学。
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